Nuestro compromiso

Centro de logopedia

En nuestro centro se evaluan y tratan los trastornos del lenguaje, voz, habla y audición.

Estamos especializados en:

– Trastornos de la voz,

– Retraso del lenguaje,

– Trastornos especificos del lenguaje,

– Trastornos del Espectro Autista,

– Terapia miofuncional,

– Trastornos del lenguaje escrito,

– Psicomotricidad,

– Atención temprana,

– Rehabilitación de implantes cocleares.

caja de letras. escuela de escritores

CENTRO DE LOGOPEDIA

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SERVICIOS PROFESIONALES

La logopedia es una disciplina que se encarga del estudio, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la voz, del habla de la comunicación a través del lenguaje tanto oral como escrito y/o gestual.</strongstyle=»color:>

El campo de trabajo de la logopedia incluye a toda la población en sus diferentes edades y por diversos motivos.

Un logopeda es un terapeuta especializado que asume la responsabilidad de la prevención, la evaluación, el tratamiento y el estudio científico de los trastornos de la comunicación humana, que comprende a todas aquellas funciones y procesos asociados a la comprensión y producción del lenguaje oral y escrito, así como la comunicación no verbal.

(Información extraida de ADUL: Asociación de Diplomados Universitarios en Logopedia)

Documental elaborado por el Consejo General de Colegios de Logopedia sobre la profesión.

informe de lectura. caja de letras
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tutorias personales. caja de letras

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

SERVICIOS PROFESIONALES

La base teórica que respalda la intervención con programas de atención temprana es la plasticidad de las estructuras nerviosas.

La plasticidad cerebral consiste en que el tejido nervioso puede responder a una lesión creando nuevas conexiones neuronales, encaminadas a ayudar a recuperar la función y/o cambiando la naturaleza de su función preprogramada para facilitar un mejor funcionamiento. Como las estructuras nerviosas durante los primeros años de vida aún se encuentran en un proceso madurativo, en el que continuamente se establecen nuevas conexiones neuronales, gracias a los estímulos procedentes de la experiencia, estas pueden verse potenciadas con los programas de atención temprana.

Según el Libro Blanco de la Atención Temprana, esta es el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objeto dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastorno en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos.

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